4° A Economía y Administración - Evaluación Escrita Trimestral de Geografía

Actividades:

1- A partir de la información contenida en el Trabajo Práctico N° 4, observar y analizar con tu compañero de evaluación la siguiente red conceptual y:

a- Establece y corrige cuáles errores se observan en cuanto a la estructura de la red;

b- Establece y corrige los errores de información que contiene la red;

c- Completa la información faltante en la red.


Para cumplir con lo solicitado, puedes corregir con ROJO directamente en la RED, o puedes optar con encerrar con ROJO las partes erróneas/faltantes, y justificar en la hoja mediante referencias. 

Mucha suerte

Lado Derecho

Lado Izquierdo

4° Año Lenguas Extranjeras - Evaluación Escrita de Geografía

Actividades:

1- A partir de la información contenida en el Trabajo Práctico N° 3, observar y analizar con tu compañero de evaluación la siguiente red conceptual y:

a- Establece cuáles errores se observan en cuanto a la estructura de la red;

b- Establece y corrige los errores de información que contiene la red;

c- Completa la información faltante en la red.


Para cumplir con lo solicitado, puedes corregir con ROJO directamente en la RED, o puedes optar con encerrar con ROJO las partes erróneas/faltantes, y justificar en la hoja mediante referencias. 

Mucha suerte

Lado DERECHO

 Lado IZQUIERDO

Trabajo IV "El agua, un Bien Común en peligro" - Consignas

Indicaciones Generales:

El siguiente trabajo será considerado como "EVALUACION ESCRITA" del trimestre, por lo tanto:

- Será individual o en equipos de DOS integrantes. Todo indicio de copia entre equipos o cursos determinará la anulación de las evaluaciones sospechosas, tanto de quienes copiaron como de quienes facilitaron sus trabajos para ser copiados por otros;

- La fecha de entrega será considerada inamovible. La no presentación en término determinará la anulación de la misma, sin posibilidad de recuperación (salvo casos muy justificados de fuerza mayor, a criterio del profesor);

- Las fechas de entrega son:

   - 5° 3°: viernes 26 de agosto de 2016.

Consignas:

1) Redactar un informe referido a el agua, como bien común en peligro en Argentina, debiendo incluir:

- Una INTRODUCCION: que incluya una presentación del tema a desarrollar en el informe, estableciendo la problemática y sus posibles causas y consecuencias, y los objetivos que se pretenden cumplir;

- Un DESARROLLO: que incluya información referida a la problemática y sus causas y consecuencias, así como a los actores sociales involucrados. No pueden faltar los siguientes ítems obligatorios, aunque podrán incluirse otros a elección del alumno:

   - El agua como recurso fundamental para la vida;
   - La distribución del agua;
   - Los usos del agua;
   - El agua como bien público y como bien económico;
   - El acceso al agua como derecho humano;
   - Problemas ambientales y calidad del agua: industrias, volcado de residuos y agricultura.
   - La contaminación de las aguas del Río Luján.

- Una CONCLUSION: donde se analice si se cumplieron los objetivos y se exprese tu opinión personal referida a la problemática tratada.

No olvidar que el informe debe contar con:

- Un título;
- Una portada, con los datos usuales que se vienen incluyendo hasta ahora;
- Un índice;
- La bibliografía que se utilizó para realizar el informe;
- Un anexo periodístico/visual (además de los mapas, imágenes o gráficos que se utilicen dentro del informe).



EL PROFESOR SE RESERVA EL DERECHO DE SOLICITAR LA DEFENSA ORAL DE LO PRODUCIDO.

4° Año Economía y Administración: Evaluación escrita

La evaluación escrita programada para el día de hoy, se pasa para el día miércoles 6 de julio. El día lunes, se informará que temas quedarán excluidos de la misma.

4° 1° Lenguas Extranjeras - Evaluación suspendida

La evaluación programada para el viernes 27/05/2016, se suspende para el miércoles 04/06/2016.

5° 1° Lenguas Extranjeras - Indicaciones Generales

El día martes 24 de mayo concurrí a la escuela a tomar la última parte de la evaluación y a recibir el Trabajo Práctico N° 2, tal y como fue anunciado y acordado con el curso, ya que ni anuncié ni realicé paro alguno. Para el día martes 31, necesitaré la justificación de las inasistencias, caso contrario, se procederá a evaluar como se acordó en su momento. 

4° 1° Lenguas Extranjeras - Anticipo de los resultados de la primera parte de la evaluación

Curso: 4° 1° Lenguas Extranjeras

Resultados de la evaluación

Escala: 0 a 100 puntos

Nota 1: las tablas pueden contener errores involuntarios. La calificación definitiva es la que figura en cada evaluación.

4° 1° Lenguas Extranjeras - Evaluación Parte I

Evaluación de Geografía (TEMA ?)

1) En el mapa de Europa, localizar:

a- Atlantic Ocean, Arctic Ocean, Europe, Asia, Africa & America (esta última, si correspondiera);

b- Spain, Italy, United Kingdom, Slovakia, Croatia, Luxembuorg, Belgium, Romania, Poland, Denmark, Latvia, Russia, Slovenia, Ireland, Sweden, Iceland, Estonia, Azerbaijan, Liechtenstein & Ukraine.

 Evaluación de Geografía (TEMA ?)

1) En el mapa de Europa, localizar:

a- Atlantic Ocean, Arctic Ocean, Europe, Asia, Africa & America (esta última, si correspondiera);

b- Portugal, France, Germany, Czech Republic, Hungary, Austria, Greece, Cyprus, Bulgaria, Sweden, Estonia, Lithuania, Netherlands, Ireland, Norway, Iceland, Finland, Azerbaijan, Malta & Ukraine. 

Good luck for everybody.

5° 1° Lenguas Extranjeras - Anticipo de los resultados de la primera y segunda parte de la evaluación

Curso: 5° 1° Lenguas Extranjeras

Resultados de la evaluación

Escala: 0 a 100 puntos

Nota 1: las calificaciones de la tercera columna representan la nota que obtendrían aquellos alumnos que alcanzaron los 45 puntos de los 65 asignados hasta el momento (70%) si deciden no realizar la tercera parte de la evaluación. Si decidieran hacerla, podrían mejorarla o empeorarla, dependiendo del resultado final.

Nota 2: las tablas pueden contener errores involuntarios. La calificación definitiva es la que figura en cada evaluación.

5° 3° Ciencias Naturales - Resultados de la primera, segunda y tercer parte de la evaluación

Curso: 5° 3° Ciencias Naturales

Resultados de la evaluación

Escala: 0 a 100 puntos

Nota 1: las calificaciones de la tercera columna representan la nota que obtendrían aquellos alumnos que alcanzaron los 45 puntos de los 65 asignados hasta el momento (70%) si deciden no realizar la tercera parte de la evaluación. Si decidieran hacerla, podrían mejorarla o empeorarla, dependiendo del resultado final.

Nota 2: las tablas pueden contener errores involuntarios. La calificación definitiva es la que figura en cada evaluación.

4° A Ciencias Sociales - Evaluación de la Unión Europea (Parte II)

Todos aquellos alumnos que aún no realizaron el punto 4 de la Evaluación del Trabajo N° 2 (el mapa de Europa), deberán realizarla este viernes 13 de mayo. En caso de que deba faltar por Mesa de Examen, la realizarán el lunes 18 de mayo. Ese lunes, también continuaré con las lecciones a los ausentes a la primera parte de la evaluación.

4° A Ciencias Sociales - Resultados Parciales de la Evaluación

Curso: 4° A Ciencias Sociales

Resultados de la evaluación

Escala: 0 a 100 puntos

Nota: las tablas pueden contener errores involuntarios. La calificación definitiva es la que figura en cada evaluación.

4° A Economía y Administración - Resultados Parciales de la Evaluación

Curso: 4° A Economía y Administración

Resultados de la evaluación

Escala: 0 a 100 puntos

Nota: las tablas pueden contener errores involuntarios. La calificación definitiva es la que figura en cada evaluación.

3° A - Resultado de la evaluación a carpeta abierta

Curso: 3° A 

Resultados de la evaluación

Escala: 0 a 100 puntos

Nota: las tablas pueden contener errores involuntarios. La calificación definitiva es la que figura en cada evaluación.

Nota II: han transcurrido dos de las tres evaluaciones escritas del trimestre. Queda una última oportunidad a finales de mayo para mejorar las notas.

5° Año - Trabajo Práctico N° 2 Parte VI / Evaluación Escrita Parte I de III

1) - A partir de la información contenida en los distintos mapas de este trabajo, construir un mapa que represente "La distribución de los recursos naturales en Argentina".

Criterios y modalidad de evaluación (Parte I):

- Modalidad: a carpeta abierta y en equipos de 2. Podrá optarse por realizarla individualmente.

- Puntaje: 25 puntos sobre 100.

- Criterios:

- Presentación: 7 puntos;
- Creatividad: 8 puntos;
- Pertinencia de la información: 10 puntos.


Anexo: referencias.

Evaluación de Geografía – Parte I “Los Recursos Naturales en Argentina”

	Clima Tropical Serrano	D I V E R S I D A D C L I M Á T I C A
	Clima Tropical con Estación Seca
	Clima Subtropical sin Estación Seca
	Clima Templado Oceánico
	Clima Templado Pampeano
	Clima Templado Serrano
	Clima Templado de Transición
	Clima Arido Andino Puneño
	Clima Arido de Sierras y Bolsones
	Clima Semiárido
	Clima Arido Patagónico
	Clima Frío Humedo de la Cord. Pat.Fu.
	Clima Frío Nival
	Clima Frío Magallánico
	Clima Frío Antártico
	Clima Frío Insular Oceánico
	Suelos de Pradera	S U E L O S
	Suelos Pardos o Amarillos
	Suelos lateríticos
	Suelos con Asoc. de Zonas Aridas
	Suelos de montañas
	Suelos Fríos y Húmedos
	Ríos principales	A D G U U L A C    E
	Lagos y Lagunas
	Hielos Continentales y Nieves Eternas
	Acuíferos
	Altos Andes	E C O R R E G I O N E S
	Puna
	Monte de Sierras
	Selva de Yungas
	Chaco Seco
	Chaco Húmedo
	Selva Paranaense
	Esteros del Iberá
	Campos y Malezales
	Delta e Islas del Paraná
	Espinal
	Pampa
	Monte de Llanuras/Mesetas
	Estepa Patagónica
	Bosques Patagónicos
	Islas del Atlántico Sur
	Mar Argentino
	Antártida